创新之路，亦是用心之旅。
车乐，淄博稷下实验学校七年级年级组长，七年级1班班主任，初中历史教师。曾荣获省级优课、市级优课一等奖、区级优质课一等奖，淄博市优秀作业设计一等奖，荣获张店区第十二批“教学能手”和校级“优秀教师”荣誉称号，在市区进行过多次公开课课例展示和发言，在国家级、省级期刊发表过《初中历史教学中学生历史素养培养初探》等多篇文章，并多次主持和参与国家级、省级课题。
01
教师团队齐奋进，创新教学谱新篇
淄博稷下实验学校秉持“融通古今中西 面向世界未来”的美好愿景，引入美达菲国际化教育资源，期望以品格塑造未来，让孩子赢在人生舞台。在稷下大家庭中，教师们不断突破自我，勇于创新，七年级作为淄博稷下实验学校的“创校团队”，深感肩上背负着的不仅是社会责任，更是无数个家庭的希望。
在我担任七年级的年级组长以来，统筹年级工作，与外教和中教进行联合教研和教学活动，对外教和中教团队给予生活上的关心和工作中的支持。中外教学科老师们通力配合，努力打造以学生为中心的课堂，培养学生的综合素质，创造性地完成学科特色活动——语文整本书阅读、数学πDay、英语演讲与话剧表演、综合组二十四节气、艺体组特色选修......我们努力打造七年级“团结互助、和谐发展、高效完成”的融洽团队氛围，众人拾柴火焰高。
We will be stronger together。
02
班级齐心创新路，携手共谱进步篇
班训“雏鹰虽小，志在九霄”，既是期望也是要求。我担任七年级1班班主任工作期间，始终把班里的每个学生当做自己的孩子去关心疼爱，结合学校的国际化平台，利用《家校日志》School Diary倾听孩子们内心的声音，通过一对一家长会拉进与家长们心的距离，借助特色文化墙展示会说话的班级文化。
淄博稷下实验学校在集体、正直、尊重、创造力、领导力、卓越六大品格素养的框架下，围绕30种优秀品格，从常规延伸到课堂，从学生的行为举止落实到日常习惯上，从心到形再到性。孩子们在班级里不断超越自我、每天都在进步。七年级1班曾荣获多次明星班级“Star Class”，文化墙一等奖、韵律操第一名、军事化训练“卓越连队”、荣获拔河比赛第二名、战马精神周第三名、文化墙创意奖、袋鼠数学金奖、数学πDAY唯一全班通关的班级、英语Spelling Bee大赛金银奖、英语演讲比赛一二等奖等多个奖项。家委会也紧跟学校发展，自行制作每月班级公众号，目前已发表文章十四篇，累计阅读近5000次。
03
历史教学勇创新，古今交融映世界
历史是鲜活、可触摸、有生命的，步入稷下以来，我在历史课堂中进行了双语教学初步尝试，以“唐朝专题复习课”为例，用外国人眼中的“唐朝”导入，通过采访外教Teacher Dee和Teacher Mai，采用英语视频对话导入本课，以《长安十二时辰》“创新之春”、“繁盛之夏”、“黄金之秋”、“衰亡之冬”带领学生进行情境式学习，帮助学生掌握唐朝开放包容的阶段特征。在学校史地探究教室中，以“我为历史代言”为主题，学生们纷纷化身为文物小小讲解员，利用探究教室内文物模型和遗迹教具，一步步解开历史的神秘面纱，培养学生历史解释的学科核心素养，增强学生的家国情怀。
坚守教育初心，筑梦教育理想。我将继续努力，不断提升自己的专业素养和教育能力，帮助学生赢在未来人生舞台！
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