自闭症影响个人感知世界的方式,使沟通和社交互动变得困难。自闭症谱系障碍(ASD)的特点是社交互动困难、沟通障碍和重复行为倾向。然而,这三个核心区域的症状及其严重程度千差万别。综合起来,他们可能会导致自闭症高功能人群产生一些相对温和的困难障碍。对其他人来说,症状可能更严重,因为重复的行为和语言的缺乏影响了日常生活。
1兴趣狭窄,行为刻板重复。
自闭症儿童常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于自己在地上转圈,喜欢看电视广告和天气预报,对有故事情节的动画片、儿童电视剧则无兴趣。
2孤独离群,不与他人建立联系。
自闭症儿童喜欢独处,对父母没有依赖性,有些患儿在婴儿时期就有反应,不喜欢别人抱,在别人抱起时会哭闹。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,自己愿意怎样做就怎样做,毫无顾忌,周围发生什么事都与他无关。
3、有自伤行为:自闭症儿童自伤也就比较常见的现象。自闭症儿童因为情绪不稳定经常会出现自伤行为,咬手腕、咬手背、抓头发、以头撞墙等。
自闭症预防:
1、和宝宝说话要以宝宝听得懂的语言,如果家长能读懂宝宝的肢体语言,最好要以儿童语言向宝宝复述,让宝宝明白他的想法应该怎么用语言表达。
2、让孩子多与同龄孩子一起玩耍,交流,不要关在家里,怕生病。
3、多带孩子走进大自然,在小区里观察花草果树、小鸟等动植物。
4、让孩子表达自己的想法,家长多倾听,多交流。
5、家庭和睦,父母不要在孩子面前吵嘴和打架,对孩子的态度要基本一致。
因此,应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院之中,与邻居或附近小朋友交往,玩耍,建立友谊。教给他(她)交朋友的艺术、方法与技巧。