筑境产学研｜产学研视点·产学研工程·龙芯科艺荟   岁月回响中见平凡者的生命力量——读安彦瑾《岁月回响》有感

近日，我收到鲁山一高学长安彦瑾同学从鲁山寄来的著作《岁月回响》。手捧装帧精美的专著，我即刻开启沉浸式阅读。这部二十余万言的序时性纪实作品，藏着切肤之痛与含泪的笑，是奋斗者的赞歌，也是不屈者的独白，是作者对激情燃烧的过往岁月的回眸。

一、序章：一纸书卷，承载四十余载光阴重量

《岁月回响》的文字没有华丽辞藻，没有刻意雕琢，却以最真实的笔触，串联起作者从1979年考入鲁山高中，到2024年从县教体局退休的四十五年人生历程。这四十五年，是个人成长的蜕变史，是乡村教育的变迁史，一个时代的缩影。

上世纪七十年代末，高考恢复不久，鲁山一高在“文革”后第二次面向全县招生，升学竞争异常激烈，能考上的都是全县考生中的佼佼者。彼时乡村教育水平参差不齐，很多地方甚至没有像样的教学条件，能走出乡村、走进高中校园，本身就是一种突破。

作为鲁山一高的校友，我与作者有着共同的校园记忆。鲁高校园是我们心中共同的圣殿，那里的一草一木、一砖一瓦，都承载着青春的憧憬与奋斗的痕迹。读《岁月回响》，仿佛跟着作者的脚步，重回那个激情澎湃的年代，那些关于青春、理想与坚持的片段，总能引发最强烈的情感共鸣。

二、青春：逐梦路上，遗憾与坚守并行

初入鲁高的作者，像井底之蛙见到大千世界，对一切都充满新奇与向往。他暗下决心，三年后一定要考上大学，改变自己的命运。尽管家庭贫寒，生活艰辛，他始终发愤忘食、咬牙坚持，在知识的海洋里徜徉，与同学相伴，聆听恩师教诲，度过了两年刻骨铭心的美好时光。

那些一起学习、一起成长的日子，简单而纯粹，有少年人的意气风发，对未来的无限憧憬。只是贫穷这个残酷的现实，最终成为压垮他学业的最后一根稻草。1981年的那个日子，成为他人生的重要分水岭，十七岁的他，带着无尽的遗憾与不甘，被迫辍学，踏入了未知的社会。

辍学后的日子艰难而孤独。他曾短暂从事农人生活，面朝黄土背朝天，在困苦与无助中挣扎。但即便身处绝境，他也从未放弃对知识的渴望。放牛时、雨天里、深夜中，一灯如豆，借书、读书、读报，成为他慰藉心灵的唯一方式。这份在困境中依然坚守的阅读习惯，为他后来的人生埋下了希望的种子。

对于那个年代的年轻人而言，高考是改变命运的重要途径，考上大学意味着“天之骄子”的身份，意味着转户口、包分配的安稳未来。但高考的竞争异常残酷，录取比例极低，千军万马挤独木桥，很多人复读多年仍未能如愿，陷入进退两难的境地。相比之下，作者虽未能完成高中学业，却在困境中找到了另一条前行之路，这份坚守，本身就是一种胜利。

三、深耕：三尺讲台，以坚守赴教育之约

辍学一年后，命运给了作者新的转机。18岁的他踏入本村小学，成为一名民办教师，从此与教育事业结下不解之缘。虽有高中知识储备，教小学绰绰有余，但教书育人是一项系统工程，绝非照本宣科那么简单。

作者始终保持谦逊与执着，边学边干，虚心请教，凭着学而不厌、诲人不倦的精神，很快成长为一名优秀的民办教师。他不满足于现有知识，努力提升自我，后来考上县教师进修学校，获得中师文凭，又通过自身努力取得专科文凭。凭借不懈奋斗，他以优异成绩考上公办教师，身份改变，初心却从未改变。

公办教师的身份，意味着更多的责任与奔波。十几年间，他被辗转调动到多所乡村学校，无论是担任教师还是校长，他都兢兢业业、尽职尽责。他深知乡村教育的不易，自己身上的责任，始终把学生的成长放在心上，用爱心与坚守，为乡村孩子点亮希望之光。

在漫长的教学生涯中，他经历了无数艰辛，却从未有过丝毫懈怠。他把自己的热情与心血，全部倾注在乡村教育事业中，用知识浇灌乡村孩子的成长，用坚守诠释教育的意义。他就像中国乡村教育的执火者，在平凡的岗位上，默默奉献，照亮了无数孩子的前行之路。

四、转折：机遇加持，以勤勉赴新程

人生路上，总有贵人相助，为困境中的人点亮前行的光。作者的好友王连名，就是他生命中的贵人。2000年初，县教体局文秘岗位出现空缺，决定从全县教育系统公开选拔，好友第一时间告知并鼓励作者报名。

机遇总是留给有准备的人。作者兴奋不已，立即投入备考，凭借多年的知识积累与不懈努力，最终以第一名的优异成绩脱颖而出，成功进入县教体局工作。面对新的环境、新的岗位，他诚惶诚恐却又全力以赴，虽然文秘工作与教书育人截然不同，但他始终保持兢兢业业、勤奋努力的态度，克服诸多困难，很快适应了新的工作，赢得了领导与同事的一致好评。

从乡村教师到机关文秘身份的转变，是机遇的馈赠，自身努力的结果。在新的岗位上，他依然保持着自强不息的劲头，认真对待每一份工作，用心完成每一项任务，把平凡的工作做到极致。那些灯光下的案头、成摞的文字材料，都是他努力付出的最好见证。

五、感悟：岁月无言，平凡亦有力量

通读《岁月回响》，没有波澜壮阔的史诗叙事，没有叱咤风云的英雄壮举，却在平凡的细节中，彰显着最动人的生命力量。四十余年的时光，作者从懵懂少年成长为资深教育工作者，从乡村校园走向机关岗位，每一步都走得坚定而扎实。

作者是不幸的，年少时因贫穷被迫辍学，错过了继续求学的机会，留下了毕生的遗憾；但他又是幸运的，有贤良的夫人默默支持，成为他困境中的坚强后盾，陪伴他走过最艰难的岁月，成就了他对教育事业的坚守。这份陪伴与支持，是他一生最宝贵的财富。

幸运的是他生在一个伟大的时代。改革开放以来，国家发展日新月异，为每个人提供了施展才华的舞台。回望那个特殊的年代，读书曾被视为“走白专道路”，不能正大光明地进行，如今我们拥有太平盛世，拥有公平的学习与发展机会，这份安稳与机遇，值得倍加珍惜。

作者自强不息勤勉奋斗。他没有因虚度年华而悔恨，没有因碌碌无为而羞耻，把人生中最美好的四十余年时光，全部献给了挚爱的教育事业。他用自己的经历告诉我们，平凡人也能通过努力，书写不平凡的人生；无论身处何种困境，只要坚守初心、不懈奋斗，就一定能找到属于自己的人生价值。

书中的每一段文字都是岁月的回响，生命的感悟。那些关于青春、奋斗、坚守与感恩的故事，记录了作者的人生历程，折射出一个时代的变迁，传递着向上向善的力量。在这个快节奏的当下，我们或许会迷茫、会焦虑，或许会遭遇挫折与困境，但读《岁月回响》，总能从中汲取力量。

作者用一生的坚守告诉我们，人生没有白走的路，每一步努力都算数。无论是身处校园的学子，还是奔波在各行各业的从业者，都能从他的故事中获得启发。珍惜当下的太平盛世，不负韶华，像作者一样，自强不息勤勉努力，在自己的岗位上发光发热，用奋斗书写属于自己的人生篇章，就是对岁月最好的回馈。

掩卷沉思，《岁月回响》是一部个人回忆录，一部关于坚持、热爱与责任的教科书。它让我们看到，平凡的生命也能绽放出耀眼的光芒，普通的人生也能拥有厚重的意义。愿我们都能在岁月的长河中，坚守初心、奋勇前行，不负时光、不负自己，让自己的人生也能留下动人的回响。（注：本文参考了一些安彦瑾等老朋友老同学的回忆文章内容，在此一并致谢）