江西班主任遭家长辱骂，维权100天反陷窘境，硬扛还会出现转机吗

江西班主任遭家长辱骂，维权100天反陷窘境，硬扛还会出现转机吗？

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假如班主任老师在班级群里辱骂了学生或者家长，后果会怎样？脚趾头也能想明白，这位班主任老师绝对会遭到舆论的猛烈抨击，处罚也会很快很重地降临到他身上；而且还会出现“一人得病，全校老师吃药”的情景，学校必定会召开全校教师大会进行师德师风教育。

假如学生或家长辱骂了班主任老师会怎样？学生是未成年人，是受教育的对象，老师被学生辱骂只能表明教师没有教育好，自作自受；那么家长是成年人该负责、该受到一定程度的处罚了吧。道理上应该处罚，事实上很难。关于这种情形，江西的吴启华老师深有感触。

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吴启华老师是江西省上饶市广丰区下溪中学的一名普通的班主任老师，学生升入初二后，学校因客观原因对新升入初二的学生进行了重新分班。一名周姓学生没有分到原初一班主任班里而到了吴启华老师的班级里，家长要求换到原初一班主任的班级里，遭到学校和原初一班主任的拒绝。

分好班级后不得换班，这是所有学校约定俗成的规则，何况吴启华老师对家长的要求并没有拒绝，但家长把换不成班级的原因归咎到了吴启老师身上。2021年10月8日在班级群里公开辱骂诋毁吴启华老师。骂人的话很恶毒语气也很猖獗，吴启华老师忍无可忍报警了，希望警方处理。

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但当地派出所认为这件事没啥特别，不予立案！吴启华老师很是想不通，无辜辱骂他人的案例，在受害人报警后派出所出面处理似乎很多，为什么轮到他了派出所竟然不受理呢？吴启华老师认为当地派出所不作为，于是吴启华老师向上级部门提出了行政复议的请求。

近日行政复议结果出来了，吴启华老师简直郁闷得要吐血，上级部门认定当地派出所的处理意见没有错误，维持原来的裁定。理由很简单——周某的行为系学生家长在班级群中正常反映教师师德师风问题，不构成《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十二条侮辱、诽谤他人的违法行为。

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由此吴启华老师陷入进退两难的窘境，被辱骂后维权整整100天，没看到一点希望。本来吴启华老师还把这件事上诉至法院，但因为疫情影响至今没开庭。现在这样的行政复议结果，是否会影响庭审？不得而知！本来这是一件很清晰的事件，现在看来有点复杂了。

家长辱骂吴启华老师是事实，家长辱骂的话语不构成侮辱、诽谤，那么家长对吴启华老师的指责就是事实，吴启华老师师德确实存在问题。那么吴启华老师是不是该受到学校的处罚呢？但学校出具的证明表明吴启华老师师德不存在问题。这就形成了悖论！到底该信哪一方呢？

这其实是个非黑即白的问题，很容易搞清楚！吴启华老师为了自己的尊严，或者说为了整个教师队伍的尊严，一不小心把自己卷入了漩涡，给自己带来了不少烦恼。看来最终还得看法院如何判决了。目前吴启华老师依然想硬扛下去，继续向上级递交行政诉讼状，不知能否带来转机。

家长维权易，教师维权难！这又是事实！各位，你们如何看待吴启华老师目前的窘境？吴启华老师该不该硬扛下去？