李盈莹是陈友泉的执教典范？球迷给出答案，且大局已定

李盈莹是陈友泉的执教典范？球迷给出答案，且大局已定。网友热议一针见血地指出：因材施教，说起来容易，做起来非常难。郎平教练的球迷也在吹因材施教，固执僵化的郎平教练，也配称因材施教吗？无论是谁，无论什么年龄短，什么技术特长，什么技术阶段，都得练一传，根据她自己得需要，决定怎么练一传。这也叫因材施教，还有谁算僵化？因材施教首先要得到识人，才可以根据球员特点制订训练计划，才有可能实现因材施教的目标。其次要真心为球员好，才不会因为球队需要而随便改变计划，最后是制订行之有效的训练计划，这得有很好的专业能力。这里以边攻的进攻为例子，加以说明。进攻无疑决定了边攻的上限，提高下球率和效率，提高进攻攻击性，是进攻训练的目标。不同球员，就应该有不同的训练计划，技术上要有所取舍，后面通过以些运动员作为例子继续分析。朱婷和郎平教练，从天赋看，朱婷无疑无可挑剔。

因此，训练上首先要实现高点发力，这个目标当然容易实现，但是郎平教练的要求也仅限于此，不再精益求精了。接下去应该是线路分化，不要每次都提点打长线，这非常累。线路分化上，朱婷还是有些欠缺，主要是拐直线比较多，容易失误出界被拦。朱婷失误很少，但是，失误主要是拐直线造成的，不知道大家有没有注意。最后是训练出一些减少体能消耗的技术，好比吊球，只有掌握这些技术，才可以增加进攻次数，更加充分发挥进攻优势，才有可能真正成为一点攻的主角，从朱婷的吊球看，也是里约周期后的事，这说明是朱婷自己有意识的加强，与教练无关。如果教练有训练计划，以朱婷的天赋，15年，吊球就应该非常溜了，14年就可以在实战运用，何至于半决赛体能耗尽，决赛无法上场。很显然朱婷应该有高点发力的技术，线路i分化清楚和一些节省体能的技术。这样就完美了。

说真的，郎平教练再次执教中国队的时候，我抱很大的希望，期待主攻出身的她一改中国边攻进攻不强的痼疾，把她的看家本领传授给边攻，但没有想到，经她的手训练出来的边攻，进攻技术都没有提高。怎么不想想当时教父怎么因材施教地训练她？郎平教练的身体条件已经算很高了，身高可以打男排，比许多男排球员都高，力量也大。从进攻技术上看，郎平教练无可挑剔，因为资料有限，再加上以前我也没有能力仔细分析她的技术，所以，不深入探讨。单纯讨论技术，要考虑时代背景，不可以现在的标准要求几十年前的球员。李盈莹和一些怪球手，无疑是软天赋非常高的球员，虽然身体硬件没有达到超一流水平，但是，利用他们的软天赋，也可以达到超一流的进攻水平，不加利用就是暴殄天物。看过16-17赛季的比赛，李盈莹的进攻技术和世少赛差别不大，有进步属于自热成长，与教练的训练计划无关。

17-18赛季，李盈莹进攻技术已经有质的提高，可以算是突飞猛进，水平提高已经不止一各档次，简直是两个人。我想老天女球迷应该更有感触。李盈莹这样的身体硬件，当然不可以浪费，高点发力肯定要有，其次是线路分化，然后是节奏变化，这当然是隐蔽性很强的节奏变化，最后是各种节省体能的技术，每项技术都应该练到炉火纯青。正因如此，李盈莹的站扣得分最多，各种神仙球也最多。这在排超元年就实现，不是二泉因材施教的功劳，还有谁？只是太早进入瓜队，被郎平教练这个削足适履的教练耽误了，未能够进一步提高，也就是融会贯通，进攻被严重压制，技术已经出现退步的迹象，很是可惜。如果二泉能够多执教一年，稳住技术，防止退步，继续强化进攻，把后四进攻练出来，那就非常完美了。为什么二泉执教，进攻技术能够突飞猛进？这是二泉因材施教的结果。大泉带领怎么进攻技术成长不快？这得问大泉，不要问我。

对此，大家怎么看？