近日，中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，也就是大家喜闻乐见的“双减”政策。
其中明确要求，学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担一年内有效减轻、三年内成效显著。政策落地，唱衰教辅机构之声不绝于耳。我们可以直接见到的就是，港股在线教育股集体大跌。以新东方为例，一度暴跌至50%。
那么对于学生和家长而言，未来将会带来什么改变？
一鸡娃家长依旧鸡娃
今早晨8点多出门倒垃圾的时候，电梯门还没打开，就听里面传来问询声。“你们那里有没有初三一对一的课程？”门开了，一看是十八楼的女邻居，正在电话里咨询教育机构。显然也是得到了双减的消息。她冲我笑笑，有点不好意思，没办法，我家孩子跟她家同年级，是竞争对手。
可见未来即便没有大规模的辅导机构，可见还会存在入户式的一对一，一对多的模式。而且教辅机构挣的未必比现在少。
之前有网友跟我算过一笔账，假如暑假里，老师完全为了挣钱采用一对一的教学，即便是在二线、三线城市一个月也能收入5万左右。在三线城市一节一对一的普通课程已经到了300以上，更不要提钢琴之类的艺术类课程。如果一天上5-6节课，一个月30天，5万的收入是有的。当然这是一种假设。一个私教不大可能连续上30天，每天5-6节课，不过要是一对多的情况呢？更不要说北京上海等这些一线城市。
所以未来教辅机构势必加大这方面的投入，进行入户制的私教形式的经营，一对一、一对多，更精品，质量化。
二、禁止校外辅导 是否会更加剧私立学校的畸形发展？
高考作为最公平的人才晋级考试，是必然会存在下去的，有竞争自然会有人搞培训。
虽然双减的目的很明显，希望校外教育配合整个基础教育的系统性改革，不要助长教育焦虑，不要引导学生“抢跑”。
例如培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。线上培训要注重保护学生视力。每课时不超过30分钟，课间间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。
那么民办私立学校呢？私立学校的作息是跟公立学校不同的，许多都是周末不放假，持续上2周左右才会放假。私立学校的孩子在学习，学习作息时间由学校制定，公立学校的孩子连补习接受培训的机会都没有了。如此长期下去，确实打压了课外教辅机构，但变相促进了私立学校的发展，必然会让更多家长决定把孩子送到私立学校就读，水涨船高的结果就是给了教培机构的学费到了私立学校手里。对缓解家长的焦虑没有任何帮助。
主要双减是指的义务教育阶段，同时，文件提出，还要统筹好面向3-6岁学龄前儿童和普通高中学生校外培训治理工作，不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。不再审批新的面向学龄前儿童的校外培训机构和面向普通高中生的学科类培训机构。但是明显的意味就是高中阶段的培训还是能搞的，因为高中不在义务教育阶段。高中家长焦虑也依然在线。
三、如果校外教培转入地下更难管理
邻居发牢骚，现在虽然未来可能假期不让开辅导班了，但是别人家孩子可能直接找老师一对一，自己家孩子在家玩，结果就是考不上高中考不上大学，还是不敢让孩子放松，可以找找相熟的老师试试看。
虽然国家已经三令五申不允许在职教师有偿补课。但是假如真的转入地下，只给三五个相熟的孩子进行补课，谁又能知道？
国家的意图肯定是好的，但是执行起来必定是有困难的。一方面家长满心鼓舞的希望，全地区都停止补课，大家都在一个阶段上躺平，如果能实现，确实皆大欢喜。另一方面又担心，别的家长会偷偷的找老师辅导孩子，差距被偷偷的拉开。最终如何，等双减真正落地即知。
实际上对培训机构的整顿基本都集中在课程设置、教师资质、提前收费、广告宣传、防火防灾等方面的不规范行为。明显是在规范培训机构的运营模式，让我们的教育机构更加规范化，标准化。而且从国家层面上根本不可能取缔课外培训机构，只能让其平民化、规范化。
四、手机、游戏、视频会挑战双减的成果
同时还会出现一个问题，如今社会手机已经普及到几乎每一个人手中，包括孩子，在不学习的时间，大部分的孩子会刷视频、打游戏，如何把这些时间拿回来放到在家长看来有意义的事情上，也是我们需要努力的事情。
我相信每一个家长都想控制住孩子玩手机，但是能够成功的家长寥寥无几。教培机构增加的焦虑是焦虑。手机、游戏增加的焦虑也是焦虑。本质上没有任何区别。
我真心的想给双减政策喝彩，直接能够对接公立学校孩子们3点半放学后的生活。可是却高兴不起来，因为我是准初三孩子的家长，明年中考会如何？我心里一点数都没有。
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