某位委员建议取消英语作为中小学主课,这样的建议好不好?我的回答是不好,不但不好,而且是个馊主意。其实,这样的提议最近几年时有所见,他们的理由很简单,意思是,大部分的中国人都没有出国的机会,大部分的学生毕业后在工作中几乎用不到英语,还不如把学习英语的功夫用到其他的科目上。
这样的理由看似合理,实则乱来。虽然最近十年我国各领域发展成效显著,GDP已经跃居世界第二,但是,我们一定要认清自己,咱们依然是一个发展中国家,尤其在科技领域,依然要向发达国家学习。近三十年获得的成果,离不开莘莘学子学习外语的热情,改革开放的成果依然需要巩固,继续开放依然是我们的长期战略,国际性的语言依然是我们与世界交流不可或缺的工具。英语作为世界性的语言,学习必须从小抓起,才能打好基础,如果到大学才去选修,国家需要的英语人才势必出现匮乏的问题。
众所周知,任何人的母语都是与生俱来,浑然天成的,因为从出生那天起就进入学习的环境,而学习母语之外的语言,再简单也不像母语那么容易,如果英语不在中小学作为主课进行考核,主动学习英语的学生肯定不多,对于英语人才的培养势必出现基础不牢的问题。
四十多年前曾发生过一个轰动全国的事件,河南一位中学生在考英语时不会做题,就在卷子上写上“我是中国人,何必学外文。不会ABC,同样当好接班人。”那个年代咱们中国还不开放,不学外语也许没有多大影响。改革开放后,要是我们的学生不学习英语,融入国际社会的机会就会大打折扣,我们也不可能发展得这么快。
有些人就是盲目自信,看到自媒体上一些外国人巧言令色地夸中国,就飘飘然看不清自己,以为全世界都在学习中文,汉语在不久的将来会碾压英语而成为世界性第一语音,殊不知那些在自媒体里夸中国的老外们不过就是为了流量哗众取宠忽悠国人而已。如果你到外国去,你就会发现,会汉语的外国人并不像你想象的那么多,英语依然占据着国际性语言第一的位置,汉语可能连第二都谈不上。
如果我们的孩子不能在中小学打好英语基础,等到大学才凭兴趣选修英语,那就晚了,我们需要英语人才的时候,可能就会抓瞎。
想到那些科技资料和产品说明书上密密麻麻的英语字母,听到特朗普、拜登、蓬佩奥们在大放厥词,要是我们谁也看不明白,听不清楚,真的细思极恐。所以,建议在中小学中弱化英语教育不仅是一个馊主意,而且是盲目自信的表现,是稀里糊涂的乱来,这样的建议千万不能采纳,一旦采纳,后果不堪设想。