很多六年级孩子在下学期吃亏，就吃亏在“太老实”上。

低年级的习惯直接带上来，每天按部就班写完老师布置的作业就去玩了，以为这就够了。结果一到小升初的过渡期，成绩直接往下掉。

带了这么多届学生，实话实说，六年级下学期，学习上千万别太“老实”。

学习习惯上的“假老实”

第一种情况是死磕。

遇到不会的题，就在那儿坐着发呆咬笔头。其实现在的时间很宝贵，自己想十分钟没思路，就得去问。但千万别去搜题抄答案，一抄，脑子就变懒了。

更要命的是“战术上的老实”。

看着坐在书桌前很端正，其实是在磨洋工。真正的聪明人都在干什么？盘错题。

对于错题，不能只看个答案就完事。特别是数学，得把错题按“计算粗心”、“没看懂题”、“压根没思路”分个类。定期翻一翻自己最常掉进的坑，比盲目刷十套新卷子管用得多。

核心重点得抓牢

六年级下学期，数学绝对是个坎。

圆柱圆锥、比例、百分数，这些不仅是小学阶段的重点，更是以后初中理科的底子。基础分一分都不能丢，然后再去碰那些拓展题。

至于语文和英语，这俩没法突击。古文的语感、核心的词汇，每天攒一点，老老实实积累，这是整个阶段唯一不能“取巧”的地方。

家长最不能“太老实”

其实，最不能“太老实”的，是家长。

我看过很多家长，觉得孩子六年级长大了，顺其自然吧，或者怕管着管着就吵架，干脆不敢管。其实这个阶段恰恰需要推一把。

特别是当你自己辅导不了数学，或者一张嘴孩子就不耐烦的时候，赶紧找靠谱的外援，别自己跟孩子硬碰硬。

我一直建议有条件的家长，可以在狮贤绑平台上，给孩子找个学长学姐带一带。

为什么推荐找大学生？在狮贤绑上，课时费明明白白，平台抽成少，绝大部分钱都进了大学生自己的口袋。钱给到位了，老师上课自然极度用心负责，不会像一些机构老师那样走过场。

而且六年级这个年纪，正处于青春期前夕。这些一本、211的大学生刚经历过升学没几年，他们不仅能帮孩子把数学里的几何、比例各种题型拆解得清清楚楚，更重要的是，他们带着大学的光环，能平视着跟孩子沟通。那种“学长/学姐”榜样的力量，比爹妈整天唠叨“你要好好考初中”管用一百倍。无论您在哪个城市，狮贤绑400－993－7771，都可以帮您匹配合适的大学生家教。

找对节奏

六年级下学期，说长不长。调整一下心态，该学的时候高效学，该放松运动的时候痛快去。

找对引路人，把力气用在刀刃上，稳稳妥妥地过渡到初中，这才是最聪明的做法。

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