本站讯　为深入贯彻落实学校“磨课月”工作部署，进一步提升教师教学能力和育人水平，医护学院各教研室紧扣“以磨促教、以研提质”主线，聚焦课程思政、教学方法与实践能力等核心环节，于10月集中开展系列磨课活动。学院通过集体研讨、课堂观摩、师生座谈等多种形式，推动教学质量全面提升。

      卫生管理教研室通过召开动员会、分组研讨及总结会议，围绕“课程思政、教法优化、实践教学”三大主题打磨课堂。教师们互评互学，取长补短，形成了“以磨促改、以改促优”的良好氛围。中医康养教研室以“课程思政引领教学创新”为主题，组织全体教师深入挖掘中医文化精髓与职业道德内涵，通过案例教学、情境模拟等方式，将思政元素有机融入专业课程，实现知识传授与价值引领相统一。

      护理教研室聚焦实践教学改革，选取《健康评估》《护理礼仪与人际沟通》两门核心课程为磨课重点。通过调研临床实习反馈、分析学生学习难点与岗位需求，教研室梳理并优化实践教学关键环节，最终完善《健康评估》“过程性评价”标准，重构《护理礼仪与人际沟通》课程内容。基础医学教研室围绕《人体形态与结构》《生物化学》等核心课程，组织3次集体备课与2次教学观摩，深挖课程思政元素，如在解剖标本教学中培养学生的生命伦理观，在科学史案例中弘扬求真精神。同时引入PBL教学法与虚拟仿真技术，重塑实验教学体系，显著提升学生的实验与临床思维能力。

     婴幼儿托育服务与管理教研室以《0—3岁婴幼儿营养与喂养》为核心课程，通过微课视频设计、情景模拟与AI技术融合创新，探索教学内容与方法的优化路径。在期中学生座谈会上，教师还广泛收集学生对课程拓展、实训条件等方面的意见与建议，不断提升教学的针对性与实效性。

      此次“磨课月”活动覆盖全院6个教研室，通过教师深度研讨、师生双向反馈和多元化教学实践，不仅打磨出一批高质量课程，也促进了教学理念的更新与育人实效的提升，为培养高素质医护人才奠定了坚实基础。

撰稿：王昱全

摄影：闫玉珠 王晓萌 刘玉燕