各行各业的岗位都需要上岗合格证，但有一个非常重要的“岗位”往往不需要任何岗前培训与考核，很多人稀里糊涂就上岗了，那就是——父母。
合格的父母，应当掌握最基本的营养学、教育学、心理学知识。但是，现在还依然有部分人以三胎政策为理由催生的群体，他们的观念还停留在，这个年代又不会饿死，怕什么，生呀。
而部分优秀的父母，则非常关注对孩子的培养，他们希望集中资源给孩子最好的教育。但是，依然有很多人存在认知偏差：优秀代表成绩好，优秀代表多才多艺。所以幼年就开始各种兴趣班、幼儿园就开始超前学习小学知识、以为那是赢在了起跑线，但有可能是害了孩子，导致“输在了终点”。因为培养的方式错了。
上大学的时候，偶尔在图书馆发现了一套书《发现母亲》，虽然某些观点有点偏激，但是刷新了我很多认知，并开始自我反思：从小成绩优秀、是父母骄傲的听话的好孩子。可是，我对自己的人生一直非常迷茫。
《发现母亲》中提到，对一个孩子的培养，其实从择偶就开始了。夫妻双方拥有共同正确的三观，这是培养优秀孩子的基础，因为这样才能给孩子日后提供健康的成长环境，起码家庭氛围是和谐的，父母对孩子的教育观是一致的。
然后就是从生理、教育、心理各方面展开阐述作为母亲，在孩子成长的每个阶段注意的事项。感兴趣的读者可以自行去阅读，本篇只摘录部分简要。
关于对孩子心智的培养，作者以人类大脑的发育为主线，分段描述。从受精卵第一次开始分裂神经系统就准备进入发育。也就说，很多人还不知道自己怀孕的时候，肚子里面的胚胎就慢慢开始形成了大脑的雏形，比心脏的发育早两周。
所以很多人都知道备孕期就要补充叶酸、DHA，这些都是大脑发育所需要的基础原料。书中说，人类是早产三年的动物，意思是人出生以后，不会像其他动物那样过几个小时就会自己站立走动，比如牛犊，因为那些动物在妈妈的腹中大脑的发育完成了80%以上。而人类刚出生的时候，大脑重量是成人的25%，到2岁才发育到80%，所以很多在动物身上一出生就会的本能，比如走路，说话等，人类需要在出生后慢慢学习。
可是很多父母对于学习的误区就是学习就是学知识。
在小孩的大脑还没有发育成熟之前，就迫不及待地灌输很多知识，学习汉字、学习英语、学习数学、学习钢琴、学习绘画......生怕比别人落后，也为孩子说着一口流利的英语自豪。
在该玩的年纪被迫狠狠地学，在该学的年纪就狠狠地玩，不少人到了上学的时候，沉迷游戏，荒废学业。这是哪里出问题了？
问题就在于知识的学习太早了！大脑有自己的“发育时间表”。英国剑桥大学的神经科学家彼得·琼斯研究认为，人类大脑的发育是一个缓慢、循序渐进的过程。6岁前，人类大脑主要的对世界的感官认知为主，而不是逻辑思维的发育。那时候的人脑就像一台仍在在组装中的电脑，CPU还没有安装完毕，就迫不及待存入过多的信息，电脑过载运行速度变慢甚至卡机，夸张一点说，可能会把CUP都烧掉，那时候电脑就作废了。
对于学习的安排同样如此，过早接触不适合年龄段发育的学习内容，不能让孩子清晰地面对自己以后的人生，他依然可能会活在迷茫，赢在了起跑线，但输在了终点。
正确的教育观念，应该是智慧的保护、人格的培养！
什么是智慧的保护？也许很多家长都有亲身体会，小孩子的某些话语出乎意料的蕴藏大智慧，甚至能反过来点醒了自己，或者疗愈了自己。这就是孩子与生俱来的智慧。小孩子其实比我们成人懂得要多，因为他们更纯真，心灵更清澈、纯净，更容易连接到高维的智慧。所以，孩子越小，我们就越要保护好他们的灵性智慧，让他们多接触古老经典，不求甚解，为他们的一生打好基础。
另一方面就是人格的培养。蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
拥有健全的人格，才是能赢在终点的保障。
试想，如果一个孩子在长大之后，
缺少对生命的认知（一遇到挫折就产生轻生的念头）
没有梦想的能力（自己将来想做什么都不知道）
不懂得保护自己（做了博士生依然被农民拐卖）
那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样?
这几个关键点我们应该留意：
1、注重身心整体发展
教育注重身体和心灵的整体健康，了解自己孩子的意识发展规律因材施教，而不是一味地随大流。
2、培养孩子乐观向上的心态
父母首先要以身作则，停止抱怨，停止对孩子表现出担忧、焦虑，自己坦然面对生活中的不幸，保持一颗平常心。只有自己做到了，才懂得怎样引导孩子拥有乐观的心态。
3、培养孩子的挫商
培养孩子勇敢面对失败，提高对挫折的承受力。当孩子失败的时候不要落井下石，停止责备，而是中肯的鼓励。也要避免过度夸奖孩子。
4、帮助孩子正确的自我认知
帮助孩子建立健康良好的社交能力，鼓励孩子主动交朋友，消除孩子的孤僻和自卑感。
让孩子学会欣赏别人，在欣赏别人的过程中也积极努力发现自己的优点。建立自己的自信。
5、培养良好的沟通技巧
培养孩子懂得基本的礼节礼貌，培养良好的人缘。
教育孩子尊重他人，乐于助人，善于倾听他人。
对于自己犯下的错误正确承认，懂得与他人合作。
6、培养健康的财富观念
让孩子早一些接触金钱，引导孩子支配自己的钱，花在需要的地方，培养孩子储蓄的意识和习惯。面对孩子可能出现的攀比心态及时纠正。
让孩子参与力所能力的劳动，让孩子体会财富是怎么来的，了解金钱来去的流动法则。
7、学会保护自己
教会孩子一些安全常识，灾害事件、户外求生技能，冷静应对伤害。
孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险。
在安全阈值内，适当让孩子在危险中暴露，过分地保护，就等于“伤害”。
上述不仅仅是写给育儿阶段的父母，同时也是写给觉得自己还没有长大的“大小孩”，如果觉得自己在成长中感到缺失了什么，感觉自己无力应对生活，不妨再认真看看，此时就是一个机会，让自己成为“父母”去重新培养“内在的小孩”，直到感觉自己真的长大了。
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